长春市第一〇八学校自国家“双减”政策实施以来，为达到“减负增效”的教学目标，为孩子们减轻课业负担的同时，向课堂要质量、要效率，打造“5Y”型课堂。

“阅”课堂，在自主学习中培养学习力。“跃”课堂，在思维碰撞中激发学习力。“悦”课堂，在乐学氛围中提升学习力。“越”课堂，在唤醒超越中趋动学习力。“月”课堂，在节时增效中迸发学习力。

一、“阅”课堂

通过“自主预习清单”导学，阅教材、阅资料，自学预热。利用教材“十读法”，掌握知识内容，自行强化。以“经典阅读计划”为载体，自我约束、自觉提升的新型课堂。

二、“跃”课堂

一〇八学校形成了激发学生思维的“开放式”课堂教学模式。通过“热点讨论”、“互动展示”、“才艺引入”等诸多方式，创设有利于学生思维发展的情境，开发学生乐于参与的课堂活动，营造益于学生学习的氛围，在“师生互动”中启迪智慧，激发创造。

三、“悦”课堂

长时间的“填鸭式”、“满堂灌”、题海战术的教学方式，加重学生学业负担和心理负担，影响学生身心健康成长。在多年的教学实践中，一〇八学校形成了致力构建和谐课堂，积极展示课堂收获的“德、美、劳、体、趣”五位一体的教育教学体系。在自主学习中互相合作，在快乐体验中收获成长。

四、“越”课堂

坚持终身学习，基于“共建、共享、共赢”的理念，建立“公益课堂”、“党员辅导站”、“社区课堂”，打开互动直播、辐射带动、随时选择、双师助教模式，让学习成为一种文化，让行走的课堂伴随学生终生成长，这就是第一〇八人的责任担当!

五、“月”课堂

没有“披星戴月的疲惫”换来了“枕月入怀的美好”。减轻学生的作业量，把充足的睡眠还给学生，改善小睡眠，解决大问题。让孩子幸福，让家长满意，为学生温柔护航，伴学生健康成长!

长春市第一〇八学校还将继续落实“双减”政策，打造精品课堂，让孩子站在人生的舞台，自信的绽放青春的光彩!

学生和家长的获益与认可，是学校持之以恒做好“双减”工作的不竭动力，将激励着学校不断总结经验，开阔思路，以更实、更精、更优的教育教学培育时代新人，造福万千家庭!

(责任编辑：雨菲)

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